Andere Kunden interessierten sich auch für
![Verificatie van kritieke software op het gebied van luchtvaartveiligheid]( "Verificatie van kritieke software op het gebied van luchtvaartveiligheid")
Verificatie van kritieke software op het gebied van luchtvaartveiligheid27,99 €![Zittende uren op het werk]( "Zittende uren op het werk")
Zittende uren op het werk32,99 €![De grondwet van het gebied van plattelandsontwikkeling]( "De grondwet van het gebied van plattelandsontwikkeling")
De grondwet van het gebied van plattelandsontwikkeling51,99 €![Huidige problemen van de Russische pulp- en papierindustrie]( "Huidige problemen van de Russische pulp- en papierindustrie")
Huidige problemen van de Russische pulp- en papierindustrie33,99 €![Verbinding tussen het platteland en de steden ter verbetering van het levensonderhoud op het platteland]( "Verbinding tussen het platteland en de steden ter verbetering van het levensonderhoud op het platteland")
Verbinding tussen het platteland en de steden ter verbetering van het levensonderhoud op het platteland25,99 €![Invloeden van het binnenlands vervoer op de plattelandseconomie]( "Invloeden van het binnenlands vervoer op de plattelandseconomie")
Invloeden van het binnenlands vervoer op de plattelandseconomie32,99 €![Naar een op identiteit gebaseerde benadering van Congolese gebedsgemeenschappen]( "Naar een op identiteit gebaseerde benadering van Congolese gebedsgemeenschappen")
Naar een op identiteit gebaseerde benadering van Congolese gebedsgemeenschappen26,99 €
Tientallen jaren van reflectie, onderwijs en onderzoek op het gebied van het STS-werk in Cuba hebben mij in staat gesteld verschillende problematische situaties te identificeren: ten eerste, historisch-praktisch; ten tweede, theoretisch-methodologisch; ten derde, pedagogisch-pedagogisch.Ondanks het feit dat in Cuba een traditie van wetenschappelijk denken en patriottisch-humanistisch bewustzijn van STS-gerichtheid bestaat, die in de 19e eeuw is ontstaan, en dat er meer dan twee decennia zijn verstreken sinds STS als werkterrein in de Cubaanse realiteit is opgenomen, is het niet gebruikelijk om de verbanden tussen de traditie en het bedoelde werkterrein te leggen.In het uitgevoerde bibliografische onderzoek werden geen voorstellen voor algemene theoretisch-methodologische kaders voor de Cubaanse STS-realiteit gevonden, noch algemene onderwijsmodellen voor het onderwijs ervan in het land, ondanks de jaren die zijn verstreken sinds het begin van de STS-studies en het feit dat verschillende master- en doctoraalscripties zijn verdedigd.