Humanización de las actividades de comercialización de las instituciones educativas
Metodología, teoría, experiencia
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La humanización de la actividad de comercialización de las instituciones educativas es un proceso de estudio, formación y satisfacción de necesidades específicas - las de autoconocimiento, la cognición de un ser humano y su papel en la sociedad, el desarrollo de la esfera emocional y de valores de los sujetos del proceso educativo. La transformación de la actividad de comercialización radica en su humanización, atendiendo a las necesidades humanitarias. El concepto pedagógico de humanización de la actividad de comercialización de las instituciones educativas se basa en enfoques met...
La humanización de la actividad de comercialización de las instituciones educativas es un proceso de estudio, formación y satisfacción de necesidades específicas - las de autoconocimiento, la cognición de un ser humano y su papel en la sociedad, el desarrollo de la esfera emocional y de valores de los sujetos del proceso educativo. La transformación de la actividad de comercialización radica en su humanización, atendiendo a las necesidades humanitarias. El concepto pedagógico de humanización de la actividad de comercialización de las instituciones educativas se basa en enfoques metodológicos (hermenéutico, semiótico, personal y orientado a la actividad, sinérgico), en la idea de satisfacer las necesidades humanitarias mediante la prestación de un servicio educativo adecuado, incluido un modelo de proceso de humanización de la actividad de comercialización y un modelo estructural-lógico de formación de la preparación de los empleados educativos para la comercialización. El libro está dirigido a investigadores en el campo de la pedagogía, doctorandos, educadores
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