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Este proyecto de desarrollo de materiales explora el papel, el uso y las formas del humor en el aula. Incluye una colección de tres planes de taller para formadores de profesores de inglés como lengua extranjera. Los planes de los talleres van precedidos de una justificación que explica la pertinencia del tema, la declaración de convicciones personales del autor y una exploración de los principales aprendizajes finales del desarrollo de este proyecto. Cada plan de taller va seguido de una reflexión sobre los aspectos que han ido bien, junto con sugerencias para seguir mejorando y una versión revisada del plan de taller.
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