HUNDE UND GEFÜHLE - Córdova Cando, Dora Jeanneth;Gaona Cueva, Lizbeth Antonieta
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Das vorliegende Buch versucht, ausgehend von theoretischen Grundlagen, die bestehende emotionale Bindung zwischen den Menschen, insbesondere zwischen den Kindern und den Hunden, kennenzulernen, die uns helfen wird, unsere Freunde, die Hunde, besser zu verstehen, und zwar auf der Grundlage von wahren und erfahrungsbezogenen Daten von Kindern und Haustieren der Schule für Grundbildung, San Francisco Javier in der Stadt Loja, mit einer Stichprobe von 90 Kindern im Alter von 4 bis 12 Jahren, haben wir den projektiven Test von Tieren oder die LADS-Zeichentechnik verwendet, die es uns ermöglichte,…mehr

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Produktbeschreibung
Das vorliegende Buch versucht, ausgehend von theoretischen Grundlagen, die bestehende emotionale Bindung zwischen den Menschen, insbesondere zwischen den Kindern und den Hunden, kennenzulernen, die uns helfen wird, unsere Freunde, die Hunde, besser zu verstehen, und zwar auf der Grundlage von wahren und erfahrungsbezogenen Daten von Kindern und Haustieren der Schule für Grundbildung, San Francisco Javier in der Stadt Loja, mit einer Stichprobe von 90 Kindern im Alter von 4 bis 12 Jahren, haben wir den projektiven Test von Tieren oder die LADS-Zeichentechnik verwendet, die es uns ermöglichte, die Emotionen, Instinkte, Wünsche und Konflikte der Kinder zu bewerten, ohne die Notwendigkeit von Worten, und wir erhielten die folgenden Ergebnisse: 93 % der Befragten bevorzugen Hunde als Haustiere, da sie sie als Teil der Familie betrachten, die eine Quelle der emotionalen Unterstützung darstellen und es den Haushaltsmitgliedern ermöglichen, ihre Emotionen auf positive Weise zu bewältigen. Das Bedürfnis, ein Haustier, vorzugsweise einen Hund, im Haus zu haben, ist offensichtlich, da es das Selbstwertgefühl, das Selbstvertrauen und das Einfühlungsvermögen der Kinder stärkt, insbesondere in diesen Zeiten der Pandemie, in denen alle Familien darauf achten, dass ihre Kinder das Haus nicht verlassen, um ihre Gesundheit zu erhalten.
Autorenporträt
Dora Jeanneth Córdova Cando, Dottore e Master in Psicologia infantile, docente presso l'Università Nazionale di Loja, Facoltà di Educazione. Direttore del programma di master in educazione precoce.Lizbeth Antonieta Gaona Cueva, Licenza in Educazione, menzione in Psicologia infantile, Master in Yomu Coach all'Istituto Internazionale Yomu.