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Lo studio di ricerca qualitativa descritto in questo libro cerca di comprendere l'esperienza e le esigenze dei familiari dei pazienti in un'unità di terapia intensiva (ICU) di un grande ospedale metropolitano. Lo studio in questo testo ha utilizzato un'intervista auto-sviluppata e semi-strutturata, trasformando i risultati del The Critical Care Family Needs Inventory (CCFNI) (Molter, & Leske, 1983) in domande a risposta aperta. Le interviste hanno interrogato i partecipanti sui loro bisogni relativi alla permanenza dei loro familiari in terapia intensiva, sulle loro interazioni con l'équipe…mehr

Produktbeschreibung
Lo studio di ricerca qualitativa descritto in questo libro cerca di comprendere l'esperienza e le esigenze dei familiari dei pazienti in un'unità di terapia intensiva (ICU) di un grande ospedale metropolitano. Lo studio in questo testo ha utilizzato un'intervista auto-sviluppata e semi-strutturata, trasformando i risultati del The Critical Care Family Needs Inventory (CCFNI) (Molter, & Leske, 1983) in domande a risposta aperta. Le interviste hanno interrogato i partecipanti sui loro bisogni relativi alla permanenza dei loro familiari in terapia intensiva, sulle loro interazioni con l'équipe sanitaria e sulle raccomandazioni che volevano offrire ai familiari dei pazienti in terapia intensiva e all'équipe sanitaria. Dalle interviste sono emerse molteplici esigenze dei familiari dei pazienti in terapia intensiva, tra cui la necessità di: comunicazione, informazione, visite, vigilanza, assicurazione e "speranza realistica". È inoltre indicata un'ulteriore ricerca che indaga gli interventi volti a soddisfare i bisogni delle famiglie e il ruolo dell'assistenza sociale in terapia intensiva nel soddisfare tali bisogni.
Autorenporträt
Heather Sheaffer, DSW, LCSW: Doctora en Trabajo Social, Universidad de Pennsylvania; Master en Servicio Social, Bryn Mawr College; Licenciada en Trabajo Social, Universidad de Temple. Trabajadora social clínica y jefa de equipo, Penn Medicine. Profesor de la Escuela de Política y Práctica Social de la Universidad de Pensilvania.