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Condurre una ricerca in campo educativo richiede una preparazione molto particolare. Si tratta di indagini delicate che ci portano a riflettere sull'altro e su noi stessi. Il tempo effimero per il completamento del lavoro finale del corso è stato un fattore limitante nell'approccio ai soggetti della ricerca. D'altra parte, è stato sufficiente per verificare la necessità di ampliare il dibattito sui diritti dei bambini, che manca di visibilità. La battaglia storica per la conquista di spazi di espressione per i bambini nella società sembra ancora lontana dalla fine. È possibile, in una società…mehr

Produktbeschreibung
Condurre una ricerca in campo educativo richiede una preparazione molto particolare. Si tratta di indagini delicate che ci portano a riflettere sull'altro e su noi stessi. Il tempo effimero per il completamento del lavoro finale del corso è stato un fattore limitante nell'approccio ai soggetti della ricerca. D'altra parte, è stato sufficiente per verificare la necessità di ampliare il dibattito sui diritti dei bambini, che manca di visibilità. La battaglia storica per la conquista di spazi di espressione per i bambini nella società sembra ancora lontana dalla fine. È possibile, in una società in cui gli adulti non si riconoscono come soggetti di diritti, che i bambini siano rispettati come tali?
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Autorenporträt
Licencié en pédagogie de la Faculdade Municipal de Palhoça. Membre de l'initiation scientifique de la ligne Éducation et Enfance de la même institution. Travaille comme sujet de recherche dans le domaine de l'éducation de la petite enfance, de l'enfance et des droits de l'enfant.