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Das Projekt "Humanising is Necessary" läuft seit 2013 mit dem Ziel, durch pädagogische Maßnahmen eine humanere Schule zu schaffen. Im Jahr 2023 wurden diese Maßnahmen zusammen mit den Vorschlägen für die Lehrplan-Komponente des diversifizierten Teils entwickelt: FORTGESCHRITTENE STUDIEN IN ANGEWANDTEN HUMAN- UND SOZIALWISSENSCHAFTEN. Die Schüler der zweiten Klassen des integrierten Gymnasiums und der technischen Kurse am ETEC Padre Carlos Leôncio da Silva in Lorena-SP führten folgende Schritte durch: 1. Sie recherchierten und studierten bibliografische Referenzen zu Themen, die die Beziehung…mehr

Produktbeschreibung
Das Projekt "Humanising is Necessary" läuft seit 2013 mit dem Ziel, durch pädagogische Maßnahmen eine humanere Schule zu schaffen. Im Jahr 2023 wurden diese Maßnahmen zusammen mit den Vorschlägen für die Lehrplan-Komponente des diversifizierten Teils entwickelt: FORTGESCHRITTENE STUDIEN IN ANGEWANDTEN HUMAN- UND SOZIALWISSENSCHAFTEN. Die Schüler der zweiten Klassen des integrierten Gymnasiums und der technischen Kurse am ETEC Padre Carlos Leôncio da Silva in Lorena-SP führten folgende Schritte durch: 1. Sie recherchierten und studierten bibliografische Referenzen zu Themen, die die Beziehung des Individuums mit dem sozialen Umfeld betreffen, mit besonderem Schwerpunkt auf dem schulischen Umfeld, wie z.B.: Mobbing, Cybermobbing, Respekt vor anderen, Gewalt gegen Frauen, Gewalt gegen ältere Menschen, menschliche Vielfalt, Dankbarkeit, Vergebung, religiöse Intoleranz und andere. 2.Sie lernten, wie man ein Projekt organisiert und wie wichtig die einzelnen Phasen sind, wie z.B.: allgemeines Ziel, spezifisches Ziel, pädagogischer Fahrplan, Methodik, Dynamik und Anwendung mit Teambewertung. 3. Nachdem sie das Projekt strukturiert hatten, präsentierten sie ihren Kollegen ihre Ideen mit einem Anwendungsmodell für Schüler in den ersten Klassenstufen.
Autorenporträt
Francis Fernando Lobo, Cruzeiro-SP, laureato in Storia, Pedagogia e Geografia. Specializzazione in Supervisione, Orientamento e Ispezione scolastica; Psicopedagogia e Storia del Brasile. Docente di Storia, Filosofia, Sociologia e Studi Avanzati in Scienze Umanistiche e Sociali Applicate.