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Busca analizar el contexto de creación del Instituto Brasileño de Bibliografía y Documentación (IBBD), así como su reflexividad en la construcción de la identidad de los profesionales de la información en Biblioteconomía y Documentación. Sustentadas por factores sociales, tecnológicos, culturales y otros intereses económicos, las políticas de información se yuxtaponen a las líneas de fuerza que corroboran la construcción de la identidad de los profesionales de la información, que es fluida y dinámica. Los procedimientos metodológicos, de carácter cualitativo y exploratorio, se llevaron a cabo…mehr

Produktbeschreibung
Busca analizar el contexto de creación del Instituto Brasileño de Bibliografía y Documentación (IBBD), así como su reflexividad en la construcción de la identidad de los profesionales de la información en Biblioteconomía y Documentación. Sustentadas por factores sociales, tecnológicos, culturales y otros intereses económicos, las políticas de información se yuxtaponen a las líneas de fuerza que corroboran la construcción de la identidad de los profesionales de la información, que es fluida y dinámica. Los procedimientos metodológicos, de carácter cualitativo y exploratorio, se llevaron a cabo en siete etapas, que van desde una encuesta y la investigación bibliográfica, hasta el análisis de documentos primarios y la historia oral, y la inclusión en el Proyecto Memorias Científicas: Historia Oral de la Ciencia de la Información en Brasil. Se cree que con el desarrollo de este estudio, seguirán muchos otros para comprender el contexto y los factores que moldearon la construcción de la identidad de los profesionales in situ, así como la historia del primer instituto de CI en Brasil.
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Autorenporträt
Doctoraat in informatiewetenschappen aan de Fluminense Federale Universiteit (PPGCI/UFF), Master in informatiewetenschappen aan het Braziliaanse Instituut voor Informatie, Wetenschap en Technologie, in samenwerking met de Federale Universiteit van Rio de Janeiro (IBICT/UFRJ), Specialist in lesgeven voor professioneel en technologisch onderwijs aan de IFRJ.