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La identidad latinoamericana fue estigmatizada durante siglos y lo sigue siendo; por tal motivo, resultó interesante observar cómo fue tratada dicha identidad en la República Argentina entre los años 1946 y 1955, en la bibliografía de circulación oficial para la educación primaria y secundaria. El problema en sí, génesis de la investigación, tiene que ver con el tratamiento que se daba desde los textos escolares, a todo lo relacionado a América / Latinoamérica y la cantidad poco común de veces con las que el/la lector/a se puede encontrar frente a términos muy puntuales, como por ejemplo:…mehr

Produktbeschreibung
La identidad latinoamericana fue estigmatizada durante siglos y lo sigue siendo; por tal motivo, resultó interesante observar cómo fue tratada dicha identidad en la República Argentina entre los años 1946 y 1955, en la bibliografía de circulación oficial para la educación primaria y secundaria. El problema en sí, génesis de la investigación, tiene que ver con el tratamiento que se daba desde los textos escolares, a todo lo relacionado a América / Latinoamérica y la cantidad poco común de veces con las que el/la lector/a se puede encontrar frente a términos muy puntuales, como por ejemplo: "América" - "indio" - "salvaje" - "conquista" "colonización" - "raza" y "civilización". Concepción desde la cual, por ejemplo, la idea de identidad latinoamericana es india y salvaje, y que gracias a la conquista y colonización española alcanzó lo que era la única civilización.
Autorenporträt
Magíster en Integración Latinoamericana UNTREF. Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje CAEU/Virtual Educa. Diplomado Superior en Ciencias Sociales FLACSO. Licenciado en Gestión Educativa UNTREF. Profesor de Geografía. INESA Coordinador. Académico-Docente-Investigador. Maestría en Diversidad Cultural UNTREF. Docente: Nivel Superior y Medio.