Sindrom deficita wnimaniq - äto newrologicheskoe rasstrojstwo, imeüschee geneticheskie prichiny, woznikaüschee w detstwe i chasto soprowozhdaüschee cheloweka na protqzhenii wsej zhizni. Dlq nego harakterny simptomy rasseqnnosti, impul'siwnosti i fizicheskoj i/ili psihicheskoj giperaktiwnosti. Odnim iz aspektow, otlichaüschih detej s SDVG ot detej bez SDVG, qwlqetsq to, chto simptomy powedeniq pri SDVG ne zawisqt ot ämocional'nyh, äkologicheskih i social'nyh problem. Mnogie teoretiki udelqüt bol'shoe wnimanie wazhnosti igry w obuchenii detej. Ispol'zowanie igry w kachestwe strategii obucheniq - cennyj instrument, kotoryj daet wozmozhnost' rebenku s SDVG razwit' nawyki äxperimentirowaniq, woobrazheniq, koncentracii, wzaimodejstwiq, socializacii, wnimaniq, a takzhe resheniq problem.