Yawlqetsq li ispol'zowanie nedawno razrabotannoj 3D-simulqcii wirtual'noj real'nosti pri razrabotke onlajnowogo uchebnogo kursa äffektiwnym metodom obucheniq tehnike bezopasnosti i budut li molodye ucheniki uchit'sq luchshe, chem pozhilye? Jeti woprosy byli nedawno zadany pri obsuzhdenii nedawno razrabotannoj 3D-simulqcii wirtual'nogo mira bezopasnosti. Bespokojstwo wyzwalo to, chto nowaq simulqciq ne obespechiwaet takuü zhe glubinu obucheniq tehnike bezopasnosti, kak suschestwuüschij uchebnyj kurs älektronnogo obucheniq, kotoryj w nastoqschee wremq dostupen dlq wzroslyh uchaschihsq w rezhime onlajn s pomosch'ü sowremennoj sistemy uprawleniq obucheniem (LMS). V ätom kwaziäxperimental'nom kolichestwennom issledowanii srawniwalsq suschestwuüschij metod obucheniq s nowoj 3D-simulqciej wirtual'noj real'nosti. Rezul'taty okazalis' ne sowsem takimi, kak ozhidalos'.
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