Igreja e parceria educacional estatal no Lesoto - Khama, Dira
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O principal objectivo deste livro era explorar e analisar as perspectivas das partes interessadas em relação à parceria histórica e de longa data entre as igrejas e o governo no sistema educativo do Lesoto. O estudo identificou ainda as perspectivas e limitações deste acordo de parceria e as suas implicações para o desenvolvimento educacional no Lesoto. Para atingir este objectivo, o estudo adoptou uma abordagem de método múltiplo, triangulando os vários instrumentos de recolha de dados. Na sua exploração das percepções das partes interessadas, o estudo concluiu que a parceria entre a Igreja e…mehr

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Produktbeschreibung
O principal objectivo deste livro era explorar e analisar as perspectivas das partes interessadas em relação à parceria histórica e de longa data entre as igrejas e o governo no sistema educativo do Lesoto. O estudo identificou ainda as perspectivas e limitações deste acordo de parceria e as suas implicações para o desenvolvimento educacional no Lesoto. Para atingir este objectivo, o estudo adoptou uma abordagem de método múltiplo, triangulando os vários instrumentos de recolha de dados. Na sua exploração das percepções das partes interessadas, o estudo concluiu que a parceria entre a Igreja e o Estado na educação do Lesoto não é apenas assimétrica, mas tem também diversas metas e objectivos. Embora o governo valorize os benefícios sociais e económicos da parceria, a prioridade das igrejas está ancorada nos valores morais e religiosos. O estudo concluiu também que a luta de poder em curso sobre a gestão da educação não só estava a minar os princípios da boa parceria, mas também a comprometer o desenvolvimento da educação no Lesoto.
Autorenporträt
Dira Khama ha conseguito il dottorato di ricerca presso la Facoltà di Educazione e Studi Comunitari dell'Università di Reading, Regno Unito.