Igualdad entre hombres y mujeres en la formación del profesorado - Díaz de Greñu Domingo, Sofía
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Todavía en la actualidad múltiples elementos sociales y culturales subordinan, de una forma más o menos explícita, a las personas del sexo femenino. La clave para conseguir la igualdad plena está en los sistemas educativos. En el presente trabajo, primeramente se analizan algunos de los elementos de discriminación en las aulas. En segundo lugar, se realiza un breve recorrido por la formación y los recursos que se han puesto al alcance del profesorado en esta materia durante los últimos años, en tercer lugar, se describe un estudio etnográfico llevado a cabo en seminarios y finalmente se…mehr

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Produktbeschreibung
Todavía en la actualidad múltiples elementos sociales y culturales subordinan, de una forma más o menos explícita, a las personas del sexo femenino. La clave para conseguir la igualdad plena está en los sistemas educativos. En el presente trabajo, primeramente se analizan algunos de los elementos de discriminación en las aulas. En segundo lugar, se realiza un breve recorrido por la formación y los recursos que se han puesto al alcance del profesorado en esta materia durante los últimos años, en tercer lugar, se describe un estudio etnográfico llevado a cabo en seminarios y finalmente se reflexiona sobre los resultados obtenidos. Los cursos sobre la temática de género tienen consecuencias positivas: la adopción de una postura crítica, la observación atenta de las situaciones de discriminación, el interés por ampliar conocimientos, el cuestionamiento de los propios prejuicios y el planteamiento de nuevas estrategias metodológicas. Debemos, por tanto, conseguir que el colectivo en su conjunto, y no solo una minoría mayoritariamente femenina, se implique y camine en la misma dirección para lograr que la igualdad deje de ser una utopía y se convierta en una realidad.
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Autorenporträt
Doctora en Pedagogía, funcionaria de carrera del cuerpo de Maestros y del cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Ha recibido varios premios del Ministerio de Educación por trabajos para promover la coeducación en enseñanza no universitaria. En la actualidad es profesora en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Valladolid.