Claudia Rosane Garcez

Il blog e i suoi strumenti: integrare lo studente-paziente a scuola

Come avvicinare gli studenti ricoverati all'ambiente scolastico?

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Produktbeschreibung

I bambini e gli adolescenti debilitati dalla malattia e tagliati fuori dal loro ambiente scolastico (amici, colleghi, insegnanti e altri) hanno difficoltà a mantenere il legame con la scuola al loro ritorno, soprattutto quando sono stati immersi nell'ambiente ospedaliero per molto tempo. È importante sottolineare che la misura del tempo per lo studente-paziente non è la stessa della vita quotidiana di chi è fuori dall'ospedale. La vita trascorre lentamente per coloro che sono tagliati fuori dall'interazione sociale. Una settimana, due settimane, un mese, mesi? Non si può dire quale sia la misura, è definita dalla sensazione di esclusione di chi è in ospedale. L'intensità del tempo per il paziente studente è percepita in modo diverso, in quanto perde il contatto con la vita quotidiana, viene abbandonato e spesso, a causa della gravità della sua malattia, le visite sono limitate.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 80
• Erscheinungstermin: 13. August 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 137g
• ISBN-13: 9786207941735
• ISBN-10: 620794173X
• Artikelnr.: 71455461

Autorenporträt

Tecnico infermieristico. Laurea in Scienze e Biologia - ULBRA/Gravataí/RS (2007/1). Psicopedagogia istituzionale - Faculdade Dom Alberto-SC do Sul/RS (2008). Master in Educazione scientifica e matematica. Laurea specialistica in Media nell'educazione - CINTED/UFRGS (2018). COACH - IGT . Insegnante di Scienze e Biologia-RS.