Il presente studio è stato condotto per determinare la relazione tra clima organizzativo e soddisfazione sul lavoro degli insegnanti di scuola secondaria statale. Sono stati utilizzati due questionari per determinare la relazione tra clima organizzativo e soddisfazione lavorativa degli insegnanti. I risultati sono stati elaborati dopo l'analisi descrittiva e inferenziale, Non c'era alcuna relazione significativa tra le sottoscale del clima organizzativo, che ha mostrato che le sottoscale erano indipendenti l'una dall'altra. C'era una relazione significativa tra i fattori di soddisfazione sul lavoro, che mostrava che i fattori di soddisfazione sul lavoro erano dipendenti l'uno dall'altro. In genere gli insegnanti erano meno soddisfatti dell'avanzamento, della retribuzione e delle condizioni di lavoro. La conclusione generale che si potrebbe trarre da questo studio è che il comportamento dei presidi e il comportamento degli insegnanti erano entrambi significativamente correlati alla soddisfazione sul lavoro degli insegnanti percepita dagli insegnanti della scuola secondaria statale.