Il compito pratico integrante nella formazione del professionista. - Clairat Wilson, Rubén;Elías Logas, Juana Irene
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Il libro ha una cornice nel tempo, caratterizzata dalla pandemia di covid-19, il che significa che viene a costituire un'alternativa per rafforzare le nuove concezioni del processo di insegnamento-apprendimento che si sviluppa nelle università. Anche quando gli ambienti virtuali di insegnamento e apprendimento sarebbero il modo ottimale per la soluzione di tale problematica, è necessario organizzare il processo formativo utilizzando altri modi come l'educazione a distanza e l'educazione virtuale. Il libro offre la preparazione necessaria per raggiungere tale obiettivo, costituisce una guida…mehr

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Produktbeschreibung
Il libro ha una cornice nel tempo, caratterizzata dalla pandemia di covid-19, il che significa che viene a costituire un'alternativa per rafforzare le nuove concezioni del processo di insegnamento-apprendimento che si sviluppa nelle università. Anche quando gli ambienti virtuali di insegnamento e apprendimento sarebbero il modo ottimale per la soluzione di tale problematica, è necessario organizzare il processo formativo utilizzando altri modi come l'educazione a distanza e l'educazione virtuale. Il libro offre la preparazione necessaria per raggiungere tale obiettivo, costituisce una guida metodologica per l'insegnante in generale e per quello della carriera pedagogica di Educazione al Lavoro in particolare, in modo tale da facilitare la progettazione del soggetto che spiega per mezzo di questa concezione, che può essere sviluppata in qualsiasi delle modalità descritte. Offre la possibilità della sua applicazione ad altre carriere, quindi i passi e gli esempi che vengono presentati possono essere significati e contestualizzati.
Autorenporträt
El Doctor y profesor titular es jubilado de la Universidad de Guantánamo en la que laboró y continua realizando aportes a esta carrera de Educación Laboral. Durante los años 2018-2023 ha laborado y publicado varios libros vinculados a la formación de profesores de esta especialidad para la Escuela Secundaria Básica.