Il curriculum in prospettiva - Imonje, Rosemary;Mugambi, Mercy
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Il Curriculum in Perspective è un libro di corsi che si concentra su tutte le questioni relative allo sviluppo, all'implementazione e alla valutazione del curriculum. Il libro fornisce principi, teorie, modelli e prospettive che possono essere applicati nella progettazione e implementazione del curriculum in tutte le discipline per tutti i livelli di apprendimento, compresa la formazione degli insegnanti. Con il cambiamento del panorama ambientale, c'è stata una conoscenza e un'esplosione che ha portato a un cambiamento nei bisogni e nelle abilità degli studenti che vengono affrontati…mehr

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Produktbeschreibung
Il Curriculum in Perspective è un libro di corsi che si concentra su tutte le questioni relative allo sviluppo, all'implementazione e alla valutazione del curriculum. Il libro fornisce principi, teorie, modelli e prospettive che possono essere applicati nella progettazione e implementazione del curriculum in tutte le discipline per tutti i livelli di apprendimento, compresa la formazione degli insegnanti. Con il cambiamento del panorama ambientale, c'è stata una conoscenza e un'esplosione che ha portato a un cambiamento nei bisogni e nelle abilità degli studenti che vengono affrontati attraverso le prospettive del curriculum. Questo libro di corsi espone le facoltà che insegnano il curriculum, i progettisti, gli sviluppatori, i praticanti, i decisori politici, i pianificatori di curriculum e tutte le parti interessate all'istruzione a comprendere la portata del curriculum per la contestualizzazione ai bisogni degli studenti e del paese. Questo libro è diviso in otto (8) capitoli. Capitolo 1 Introduzione - Concettualizzare il Curriculum. Capitolo 2 Progettazione del Curriculum. Capitolo 3 Attuazione del Curriculum. Capitolo 4 Sviluppo del curriculum nella formazione degli insegnanti. Capitolo 5 Fondamenti, filosofie e modelli nella formazione degli insegnanti. Capitolo 6 Innovazione del Curriculum. Capitolo 7 Cambiamento del curriculum. Capitolo 8 Tecnologia, media educativi e curriculum.
Autorenporträt
Rosemary Khitieyi Imonje (PhD) y Mercy Mugambi (PhD) son profesoras a tiempo completo y titulares de Estudios Curriculares en el Departamento de Gestión Educativa, Política y Estudios Curriculares de la Universidad de Nairobi, Kenia. La Dra. Rosemary Imonje cuenta con una extraordinaria experiencia -más de 25 años- como consultora, investigadora y diseñadora de programas en el ámbito de la educación.