Hewerton Lopes

IL CURRICULUM INTEGRATO NELL'ISTRUZIONE PROFESSIONALE

Le sfide della creazione di un corso EFA/YA

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Produktbeschreibung

Questo libro analizza le difficoltà e le possibilità legate alla creazione di un corso di istruzione tecnica e professionale di scuola superiore integrato con l'educazione dei giovani e degli adulti. A tal fine, è stata effettuata una diagnosi dello scenario delle istituzioni educative che offrono EJA di livello secondario in un comune del Paraná-Brasile; inoltre, sono state indagate le difficoltà relative al curriculum integrato nella vita quotidiana e le esperienze di alcuni insegnanti con EPT/EJA. La ricerca ha adottato il metodo dialettico come principio e base filosofica, nonché un approccio qualitativo di studio di caso, che la caratterizza come esplorativa e descrittiva. La raccolta dei dati si è basata su una rassegna bibliografica e documentale e sulla ricerca sul campo. I risultati indicano la mancanza di formazione iniziale e continua per lavorare con il pubblico in questione, la scarsa esperienza e conoscenza di questa modalità e delle sue specificità. La ricerca empirica ha evidenziato molte difficoltà comuni ai corsi EFA/YA e alla proposta di integrazione curriculare.

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Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 208
• Erscheinungstermin: 23. September 2023
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 13mm
• Gewicht: 328g
• ISBN-13: 9786206457787
• ISBN-10: 6206457788
• Artikelnr.: 69030083

Autorenporträt

Graduated in Physical Education from Universidade Paranaense/UNIPAR (2011). Specialist in Teaching Methodology and Techniques from the Federal Technological University of Paraná/UTFPR (2018). Master's Degree in Professional and Technological Education from the Federal Institute of Santa Catarina/IFSC (2020).