IL DISCORSO SULL'EDUCAZIONE PRAGMATICA IN AFRICA - Kisandu, Francis John
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La questione delle scarse competenze nelle società africane è diventata un problema serio in vari settori. È un problema che ostacola lo sviluppo dell'Africa e che necessita di soluzioni urgenti. Il problema dei lavoratori non qualificati in Africa è accelerato da diversi fattori, ma il fattore principale è in linea con un sistema educativo povero e privo di principi e competenze pragmatiche. La fornitura di competenze pragmatiche nell'istruzione può aiutare a risolvere problemi come la povertà, la scarsa presenza di lavoratori qualificati (non qualificati), la carenza di infrastrutture,…mehr

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Produktbeschreibung
La questione delle scarse competenze nelle società africane è diventata un problema serio in vari settori. È un problema che ostacola lo sviluppo dell'Africa e che necessita di soluzioni urgenti. Il problema dei lavoratori non qualificati in Africa è accelerato da diversi fattori, ma il fattore principale è in linea con un sistema educativo povero e privo di principi e competenze pragmatiche. La fornitura di competenze pragmatiche nell'istruzione può aiutare a risolvere problemi come la povertà, la scarsa presenza di lavoratori qualificati (non qualificati), la carenza di infrastrutture, l'inquinamento ambientale e altri problemi correlati. L'Africa sta cercando di raggiungere gli standard globali di sviluppo. Pertanto, gli Stati africani devono riorganizzare il proprio sistema educativo e produttivo migliorando le competenze dei lavoratori. Il problema dei lavoratori non qualificati deve essere risolto attraverso un sistema di istruzione pragmatico, che crei lavoratori dotati di competenze pragmatiche. Il contenuto del libro è stato concepito per creare consapevolezza tra la gente e aiutare a far progredire le competenze delle persone cambiando la mentalità teorica irrilevante dell'istruzione, poiché abbiamo bisogno di entrambe le forme di istruzione, teorica e pratica, come soluzione al problema del personale non qualificato in Africa.
Autorenporträt
Francis John Kisandu è docente assistente presso il Dipartimento di Filosofia ed Etica dell'Università St. Augustine della Tanzania. È nato il 15 novembre 1984 nella regione di Shinyanga, in Tanzania. Ha pubblicato altre opere sui Fondamenti dei principi morali e vari articoli in rinomate pubblicazioni e riviste internazionali.