Il bullismo scolastico da autori come Olweus, Ortega, Chaux, Cerezo e Martinez, è un comportamento di intimidazione fisica, verbale, psicologica e/o sociale che si verifica tra scolari ripetutamente, dove uno studente sceglie un altro essere vittima di attacchi costanti, è fatto con l'intenzione di umiliare.Pertanto, la presente indagine è incentrata sulla tematica del bullismo scolastico e contiene una proposta pedagogica per diminuire questa problematica che è stata realizzata con ragazzi e ragazze della seconda classe del Distretto scolastico OEA della città di Bogotà. Nel presente documento ci sono basi teoriche, che con argomenti sostengono la proposta che è stata fatta come obiettivo generale e danno risposta ai risultati attraverso gli strumenti applicati.
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