Il fenomeno del disturbo da deficit di attenzione/iperattività - Molina Condal, M. Alex;T. Pardo, Nadira
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Questo studio analizza l'attuale comprensione clinica del disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD) nei bambini e negli adolescenti di etnia spagnola e come gli elementi psicofarmacologici e neurologici facciano parte degli sforzi multidisciplinari per diagnosticare e trattare questo disturbo del neurosviluppo. L'attuale discrepanza tra i professionisti clinici riguardo all'uso di psicostimolanti per trattare queste popolazioni sta influenzando la diagnosi e il trattamento di questo disturbo in tutto il mondo. Le diagnosi cliniche errate e le overdose farmacologiche sono valutate…mehr

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Produktbeschreibung
Questo studio analizza l'attuale comprensione clinica del disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD) nei bambini e negli adolescenti di etnia spagnola e come gli elementi psicofarmacologici e neurologici facciano parte degli sforzi multidisciplinari per diagnosticare e trattare questo disturbo del neurosviluppo. L'attuale discrepanza tra i professionisti clinici riguardo all'uso di psicostimolanti per trattare queste popolazioni sta influenzando la diagnosi e il trattamento di questo disturbo in tutto il mondo. Le diagnosi cliniche errate e le overdose farmacologiche sono valutate sulla base di analisi selettive dei dati raccolti dalle comunità accademiche e professionali negli ultimi 10 anni di ricerca scientifica. Questo studio esamina e rivede criticamente la letteratura esistente sull'ADHD, basata sulla pratica e sull'empirismo, dal punto di vista della psicologia clinica, per determinare (a) cosa si conosce attualmente nella diagnosi e nel trattamento dell'ADHD nei bambini e negli adolescenti, (b) se le attuali conoscenze cliniche sull'ADHD tengono conto degli ultimi progressi neurologici e psicofarmacologici e (c) se gli interventi clinici sull'ADHD sono efficaci, sicuri e migliorano il benessere dei clienti.
Autorenporträt
Dr. M.Alex Molina Condal ha recentemente completato il suo PsyD presso la ¿ Università Californiana del Sud¿ in California USA, e il suo presidente di commissione, la Prof.ssa Nadira T. Pardo, è stato membro di facoltà della Scuola di Scienze Comportamentali della California del Sud per 10 anni.