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Il disturbo da deficit di attenzione è un disturbo neurologico di origine genetica, che compare nell'infanzia e spesso accompagna l'individuo per tutta la vita. È caratterizzato da sintomi di distrazione, impulsività e iperattività fisica e/o mentale. Un aspetto che differenzia i bambini ADHD da quelli non ADHD è che i sintomi del comportamento ADHD sono indipendenti da problemi emotivi, ambientali e sociali. Molti teorici hanno posto l'accento sull'importanza del gioco e dell'attività ludica nell'apprendimento dei bambini. Utilizzando il gioco come strategia di insegnamento, si utilizza uno…mehr

Produktbeschreibung
Il disturbo da deficit di attenzione è un disturbo neurologico di origine genetica, che compare nell'infanzia e spesso accompagna l'individuo per tutta la vita. È caratterizzato da sintomi di distrazione, impulsività e iperattività fisica e/o mentale. Un aspetto che differenzia i bambini ADHD da quelli non ADHD è che i sintomi del comportamento ADHD sono indipendenti da problemi emotivi, ambientali e sociali. Molti teorici hanno posto l'accento sull'importanza del gioco e dell'attività ludica nell'apprendimento dei bambini. Utilizzando il gioco come strategia di insegnamento, si utilizza uno strumento prezioso che offre al bambino con ADHD l'opportunità di sviluppare capacità di sperimentazione, immaginazione, concentrazione, interazione, socializzazione, attenzione e problem solving.
Autorenporträt
Andressa Giacon Mendes Saheki Laureata in Psicologia-FAI Esperienze professionali: 1.Lar São Vicente de Paula- Sviluppo della terapia occupazionale. 2. E.E. José Firpo- Osservazione comportamentale nell'ambiente scolastico. Premi : 1.Il gioco del Tangram con bambini con disturbi da deficit di attenzione. 2.Concentrazione acquisita o abilità allenata?