Il giornale scolastico come strumento didattico - Escalona Zambrano, Nory Carolina
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Lo scopo di questo libro è valutare l'uso del giornale scolastico come strumento didattico in classe, tenendo conto che la lettura, come attività fondamentale per lo sviluppo e la formazione degli studenti, diventa, attraverso il giornale scolastico, un'azione riflessiva, costruttiva e critica di significato in situazioni reali. Allo stesso modo, nell'ambiente accademico, la lettura costituisce un fattore primordiale che permette l'attivazione di funzioni mentali e cognitive, il miglioramento e l'arricchimento dell'espressione orale e scritta. Inoltre, l'interazione del lettore con il testo…mehr

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Produktbeschreibung
Lo scopo di questo libro è valutare l'uso del giornale scolastico come strumento didattico in classe, tenendo conto che la lettura, come attività fondamentale per lo sviluppo e la formazione degli studenti, diventa, attraverso il giornale scolastico, un'azione riflessiva, costruttiva e critica di significato in situazioni reali. Allo stesso modo, nell'ambiente accademico, la lettura costituisce un fattore primordiale che permette l'attivazione di funzioni mentali e cognitive, il miglioramento e l'arricchimento dell'espressione orale e scritta. Inoltre, l'interazione del lettore con il testo contribuisce a stimolare l'interesse per la lettura e la sua comprensione; per questo motivo, sono state pianificate strategie didattiche per promuovere un apprendimento significativo, utilizzando l'elaborazione del giornale in classe come strumento didattico per l'apprendimento significativo della lettura.
Autorenporträt
Master in University Teaching. Specialist in Educational Planning. Bachelor's Degree in Education. Bachelor of Arts. Aspiring Doctor in Education, Fermín Toro University. Active teacher of the Ministry of Popular Power for Education. Mérida - Venezuela.