Il linguaggio come materiale di formazione dell'ideologia nell'opera teatrale Babilonia - Alonzo, Liliana
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Le diverse concezioni di Mikhail Bakhtin sullo studio delle opere letterarie si concentrano in ambito filosofico, linguistico e sociale, legate al principio della dialogicità che permea tutto il suo pensiero, collegando il testo letterario alla cultura. Così, la sua proposta estetica ha a che fare con l'organizzazione di diversi linguaggi nell'opera, e che dall'enunciazione sono collegati ad altri linguaggi, che si configurano in relazioni dialogiche tra l'io e l'altro o gli altri, cioè è una proposta tra discorsi, giudizi e soggetti. L'analisi del testo letterario si basa sul dialogismo che è…mehr

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Produktbeschreibung
Le diverse concezioni di Mikhail Bakhtin sullo studio delle opere letterarie si concentrano in ambito filosofico, linguistico e sociale, legate al principio della dialogicità che permea tutto il suo pensiero, collegando il testo letterario alla cultura. Così, la sua proposta estetica ha a che fare con l'organizzazione di diversi linguaggi nell'opera, e che dall'enunciazione sono collegati ad altri linguaggi, che si configurano in relazioni dialogiche tra l'io e l'altro o gli altri, cioè è una proposta tra discorsi, giudizi e soggetti. L'analisi del testo letterario si basa sul dialogismo che è insito nel discorso, per cui il linguaggio, quando diventa discorso, è enunciato, e questo ha un'importanza rilevante per la presenza di materiale ideologico in esso. Nell'opera Babilonia (1993) di Silda Cordoliani viene espressa una valutazione sociale, in cui le voci dei personaggi, la polifonia del discorso estetico sono il riflesso di una coscienza linguistica e di una visione del mondo, integrate nella produzione artistica.
Autorenporträt
Laureata in Scienze dell'Educazione, menzione in Lingua e Letteratura, laureata presso l'Università di Carabobo (2002). Master in Letteratura venezuelana (2010), Università di Carabobo. Insegnante di educazione secondaria e diversificata presso il Ministero del Potere Popolare per l'Educazione e insegnante di educazione superiore presso l'Università di Carabobo.