Il mentoring e la differenza che fa nel lavoro degli insegnanti - Abetang, Mary;Nereo, Romano;Abetang, Akpenka Pius
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Questo libro è scritto in risposta alla preoccupazione globale di ottenere un'istruzione di qualità. Identifica lo sviluppo professionale continuo degli insegnanti (CPD) come la migliore strategia per il miglioramento dell'istruzione. Tuttavia, questo libro attira l'attenzione in particolare sul mentoring degli insegnanti, un tipo di CPD degli insegnanti che è considerato dai ricercatori come il fondamento dell'insegnamento, perché contribuisce alla comprensione pedagogica dell'insegnante e alla comprensione di un repertorio di strategie di insegnamento, che fornisce agli insegnanti meno…mehr

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Produktbeschreibung
Questo libro è scritto in risposta alla preoccupazione globale di ottenere un'istruzione di qualità. Identifica lo sviluppo professionale continuo degli insegnanti (CPD) come la migliore strategia per il miglioramento dell'istruzione. Tuttavia, questo libro attira l'attenzione in particolare sul mentoring degli insegnanti, un tipo di CPD degli insegnanti che è considerato dai ricercatori come il fondamento dell'insegnamento, perché contribuisce alla comprensione pedagogica dell'insegnante e alla comprensione di un repertorio di strategie di insegnamento, che fornisce agli insegnanti meno esperti (mentee) la capacità di insegnare in modo efficace. Il mentoring è anche conosciuto come una strategia che sviluppa la competenza e la fiducia negli insegnanti, riducendo così il tasso di attrito dell'insegnante. Questo libro è di natura comparativa, perché espone alcune delle ragioni che stanno alla base di un'istruzione di scarsa qualità nei paesi in via di sviluppo e il motivo per cui i paesi sviluppati godono di un'istruzione di qualità. Questo libro è stato progettato sia per gli insegnanti in servizio che per quelli in servizio, per i leader dell'istruzione e per i proprietari delle scuole, per gli sviluppatori di programmi di studio, per il governo e per le parti interessate nel campo dell'istruzione.
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Autorenporträt
El primer autor es un próximo líder de la educación y un investigador apasionado por el logro de una educación de calidad a nivel mundial. Tiene una maestría de la Universidad de Nottingham, Reino Unido. Ha ganado varios premios, entre ellos la Commonwealth Shared Scholarship. Los coautores comparten la misma pasión e interés.