Il miglioramento dell'insegnante di letteratura spagnola oggi
Un approccio agli studi di grammatica spagnola
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Il costante miglioramento e la ri-significazione del processo educativo che si realizza oggi nell'istruzione secondaria a livello internazionale e nazionale richiede un'attenzione speciale al miglioramento degli insegnanti, specialmente quelli che insegnano la parola scritta. Richiede, quindi, insegnanti capaci e formati sui presupposti etici, politici, ideologici e scientifici che formano le basi epistemologiche della riproduzione, produzione e trasformazione degli strati della società nel senso del progresso. È in questo senso che il lavoro presentato: La superación del docente di Españo...
Il costante miglioramento e la ri-significazione del processo educativo che si realizza oggi nell'istruzione secondaria a livello internazionale e nazionale richiede un'attenzione speciale al miglioramento degli insegnanti, specialmente quelli che insegnano la parola scritta. Richiede, quindi, insegnanti capaci e formati sui presupposti etici, politici, ideologici e scientifici che formano le basi epistemologiche della riproduzione, produzione e trasformazione degli strati della società nel senso del progresso. È in questo senso che il lavoro presentato: La superación del docente di Español-Letteratura hoy. Un approccio allo studio della grammatica spagnola; nasce dalla necessità, nel contesto dell'istruzione secondaria di base, di aggiornare il modo in cui insegniamo la grammatica nelle nostre classi di lingua. La materia spagnolo-letteratura è di grande importanza, poiché prepara lo studente all'apprendimento del resto delle materie, dove la grammatica ha un valore significativo non solo nella comunicazione orale con gli altri, ma anche per la costruzione di testi scritti.
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