La formazione del pensiero matematico inizia fin dal primo giorno di gestazione, il cervello lo usa come uno dei suoi strumenti e allo stesso tempo può essere usato come una nuova pedagogia. Ma per questo è necessario cambiare ciò che oggi si intende per matematica. Questo può portare al rafforzamento del mondo algebrico dello studente, utilizzato nel suo comportamento; unipersonale, sociale, familiare, tanto nelle aule con gli insegnanti e gli stessi genitori. La paura della matematica deriva dalla mancanza di comprensione del funzionamento del cervello.