Il modello emergente di gestione basata sul consiglio di amministrazione nelle istituzioni educative - CHAVEZ NUÑEZ, EMILIO ANTONIO
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Al giorno d'oggi, la crescita, la complessità delle operazioni e le relazioni umane all'interno delle organizzazioni richiedono una gestione completa, con modelli innovativi che coinvolgano tutti i dipendenti in modo partecipativo al fine di migliorare il processo decisionale, aumentare le prestazioni lavorative e la produttività. Tuttavia, la crescita naturale si arresta quando ci sono continui errori e viene gestita centralmente da un unico individuo che non ha il profilo professionale, la preparazione accademica, l'esperienza lavorativa di un manager ed è governato da modelli organizzativi…mehr

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Produktbeschreibung
Al giorno d'oggi, la crescita, la complessità delle operazioni e le relazioni umane all'interno delle organizzazioni richiedono una gestione completa, con modelli innovativi che coinvolgano tutti i dipendenti in modo partecipativo al fine di migliorare il processo decisionale, aumentare le prestazioni lavorative e la produttività. Tuttavia, la crescita naturale si arresta quando ci sono continui errori e viene gestita centralmente da un unico individuo che non ha il profilo professionale, la preparazione accademica, l'esperienza lavorativa di un manager ed è governato da modelli organizzativi tradizionali, rigidi e inflessibili. È questo il caso dell'Universidad Central Privada, dove sorgono gravi problemi che hanno dato luogo all'urgente implementazione di un nuovo modello di gestione chiamato "Modello emergente di gestione da parte dei consigli negli istituti di istruzione superiore privati (MEAC), che consente ai dirigenti di essere assertivi per il processo decisionale nella risoluzione dei conflitti, in modo consensuale basato sul principio della vox populli che dice "più individui pensano meglio di uno".
Autorenporträt
Dottore di ricerca nell'area dell'alta direzione; Master in Amministrazione e gestione dell'istruzione e Laurea in Contabilità. Con oltre 27 anni di esperienza nel campo dell'istruzione, come insegnante, accademico, amministratore e manager, ha pubblicato diversi articoli su riviste specializzate. Attualmente è rettore dell'Università UGMEX.