Ephraim Mensah

Il paradosso dell'educazione missionaria per l'identità africana contemporanea

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Produktbeschreibung

Che cosa ha fatto l'Educazione Coloniale/Missionaria occidentale dell'africano istruito e che cosa ne ha fatto l'africano istruito? Questa è la domanda che viene posta e a cui si risponde in questo libro. Utilizzando una metodologia narrativa all'interno della ricerca qualitativa, l'autore giunge alla conclusione che i ricercatori occidentali hanno avuto la tendenza a leggere troppo il colonialismo a causa del loro approccio "o/o" agli effetti della colonizzazione. Sulla base di interviste a cinque professionisti ghanesi che hanno sperimentato la Mission Education e attingendo alla propria storia, l'autore sostiene che la metafora di "entrambi/e", che riflette la paradossale coesistenza di due culture, dà un senso più adeguato alle esperienze di mission education dei ghanesi contemporanei. Le loro storie rivelano le identità africane da loro create come dialoghi continui all'interno dei quali si appropriano e sintetizzano elementi di ogni cultura - occidentale e africana.

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Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 320
• Erscheinungstermin: 27. Januar 2022
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 20mm
• Gewicht: 495g
• ISBN-13: 9786203152463
• ISBN-10: 6203152463
• Artikelnr.: 63358912

Autorenporträt

Nacido en Ghana y educado en las escuelas de la Misión, Ephraim Mensah es un sacerdote católico de la diócesis de Ho. Tiene un máster en Teología (John Carroll) y en Desarrollo y Política Educativa (Stanford) y un doctorado interdisciplinario en Literatura Postcolonial y Narrativa (USask). Además de enseñar, es pastor del área de Wynyard en la diócesis de Saskatoon, Canadá.