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Il pensiero critico nell'assistenza infermieristica è l'abilità e la capacità di utilizzare, l'assunzione di rischi, la creatività per prendere una decisione e la conoscenza come risultato, l'analisi e la sintesi, la valutazione, l'acquisizione, la ricerca di informazioni, lo sviluppo del pensiero, come un individuo consapevole del proprio pensiero. Gli infermieri e gli studenti di infermieristica sono barriere visive del pensiero critico, spesso reagiscono senza pensare, il rapporto causa-effetto non si installa, difficoltà di percezione, non essendo flessibile, come una perdita di tempo per pensare. Il pensiero critico deve essere un importante programma educativo preparato per l'attuazione e la valutazione. Il pensiero critico e l'apprendimento sono interrelati; bisogna pensare per acquisire conoscenza. Per poter accrescere la profondità e l'ampiezza delle conoscenze di un individuo, quest'ultimo deve diventare più consapevole dei processi cognitivi.