Il posto e il profilo dei neri nei libri di testo - G. Oliveira, Aparecida;N. Alves, Lídia M.;S. Miguel, Fabrícia
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Questo lavoro è il risultato di un'analisi dei libri di testo utilizzati nelle nostre classi di scuola primaria e secondaria in portoghese e storia, con l'obiettivo di scoprire il profilo e il posto riservato ai neri nei loro contenuti. C'è una grande mancanza di informazioni sulla cultura afro-discendente in Brasile e sul suo contributo alla formazione dell'identità del popolo brasiliano. È visibile l'ingiustizia di non far conoscere l'eredità portata dai nativi africani, che sono stati inseriti con la forza in una terra sconosciuta e lontana e hanno dovuto adattarsi e stabilire le loro…mehr

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Produktbeschreibung
Questo lavoro è il risultato di un'analisi dei libri di testo utilizzati nelle nostre classi di scuola primaria e secondaria in portoghese e storia, con l'obiettivo di scoprire il profilo e il posto riservato ai neri nei loro contenuti. C'è una grande mancanza di informazioni sulla cultura afro-discendente in Brasile e sul suo contributo alla formazione dell'identità del popolo brasiliano. È visibile l'ingiustizia di non far conoscere l'eredità portata dai nativi africani, che sono stati inseriti con la forza in una terra sconosciuta e lontana e hanno dovuto adattarsi e stabilire le loro radici sul suolo brasiliano. La cultura che hanno portato è stata incorporata nei costumi, come la danza, la cucina, la musica, la religione, la lingua stessa e una miriade di altri elementi. Tutto ciò costituisce la ricchezza culturale che gli afro-discendenti hanno portato con sé e, in un certo senso, imposto alla nostra cultura, contribuendo in modo determinante alla formazione della nostra identità.
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Autorenporträt
Organisers: Aparecida G. Oliveira - Graduated in Theology 2012 (Univ. Metodista SP) and Letters 2016 (UEMG) Fabrícia S. Miguel - Graduated in Pedagogy and Letters 2016 (UEMG). Lídia M. N. Alves - PhD 2009 (UFF); Masters 2001 (UFMG).