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Questo libro è un lavoro di indagine narrativa, una metodologia di ricerca qualitativa che Jean Clandininin e Michael Connelly hanno sviluppato sulla convinzione che "la narrazione è il modo migliore per rappresentare e comprendere l'esperienza". L'autore narrativamente, cioè nello spazio di indagine narrativa tridimensionale della temporalità, della socialità e del luogo, esplora le storie intergenerazionali della scuola di tre bambini immigrati e dei loro genitori. Le storie vissute e raccontate sono al centro dell'attenzione. I testi della ricerca sono composti in modo tale che i lettori possano camminare con l'autore per viaggiare nei mondi delle storie dei bambini immigrati, per comprendere ed essere attenti alle storie vissute dai bambini immigrati su paesaggi che si spostano dal loro paese d'origine al Canada e alle scuole canadesi.