Questa serie di racconti letterari che esplorano i rifiuti solidi e la loro separazione in punti si basa sulla convinzione che l'educazione ambientale, condotta attraverso metodologie di esplorazione dell'ambiente circostante e di contatto con esso, possa generare un apprendimento che dura tutta la vita se inizia nella prima infanzia. Questo approccio si basa su tre punti di partenza concettuali: primo, che l'apprendimento acquisito in questa fase durerà per tutta la vita; secondo, che l'educazione più appropriata per questa fase è quella che favorisce il gioco, la didattica e l'esplorazione dell'ambiente; terzo, che la consapevolezza ambientale non solo ci invita a stabilire un contatto diretto con la natura, ma anche, nel caso della situazione attuale che ci circonda, ci permette di insegnare le buone pratiche per differenziare i rifiuti solidi generati dalle aziende e consumati da noi.