Questa ricerca consiste in un approccio globale e riflessivo alla rappresentazione sociale del ruolo attribuito all'università venezuelana da parte degli studenti dell'Università Centrale del Venezuela che stanno per terminare gli studi. La questione è importante perché, in un contesto di crisi socio-economica, il modo in cui questo ruolo viene inteso potrebbe influenzare i progetti di vita e di Paese degli studenti universitari. I risultati mostrano una visione contrastante dell'università da parte degli intervistati. Le esigenze del mercato del lavoro sembrano prevalere sulle possibilità scientifiche e sul pensiero critico.