Il ruolo dei capi nello sviluppo della leadership
a livello scolastico
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Gli obiettivi dello studio di ricerca erano, rivedere la componente della leadership scolastica, analizzare il ruolo del capo di istituto come leader accademico, confrontare il ruolo dei capi di istituto maschili e femminili, nonché dei capi di istituto urbani e rurali, valutare l'impatto del ruolo del capo di istituto sugli insegnanti e sugli studenti, per identificare i fattori che influenzano il ruolo desiderato del capo di istituto, per raccomandare strategie adeguate per una leadership efficace. Lo strumento di ricerca progettato per svolgere lo studio era costituito da tre questionari s...
Gli obiettivi dello studio di ricerca erano, rivedere la componente della leadership scolastica, analizzare il ruolo del capo di istituto come leader accademico, confrontare il ruolo dei capi di istituto maschili e femminili, nonché dei capi di istituto urbani e rurali, valutare l'impatto del ruolo del capo di istituto sugli insegnanti e sugli studenti, per identificare i fattori che influenzano il ruolo desiderato del capo di istituto, per raccomandare strategie adeguate per una leadership efficace. Lo strumento di ricerca progettato per svolgere lo studio era costituito da tre questionari separati. I soggetti di questo studio di ricerca sono stati capi di istituto secondario, insegnanti di scuola secondaria e studenti della 10a classe. Trentasei scuole secondarie sono state selezionate da tre distretti del Punjab Rajanpur, Bahawalpur e Faisalabad.
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