Il ruolo del preside come leader didattico - Mohale, Assan Bottomly
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Lo studio si è concentrato sul ruolo del preside come leader didattico nelle scuole primarie del circuito Motupa della provincia di Limpopo. La natura e l'efficacia del sistema educativo dipendono dal ruolo dei presidi come leader didattici nel monitoraggio e nel supporto efficace ed efficiente dell'attuazione del curriculum degli educatori nelle classi, evidenziato dai risultati degli studenti e dal funzionamento efficace delle istituzioni educative. La revisione della letteratura intrapresa si è basata sui ruoli di leadership didattica dei dirigenti scolastici. È stato utilizzato un…mehr

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Produktbeschreibung
Lo studio si è concentrato sul ruolo del preside come leader didattico nelle scuole primarie del circuito Motupa della provincia di Limpopo. La natura e l'efficacia del sistema educativo dipendono dal ruolo dei presidi come leader didattici nel monitoraggio e nel supporto efficace ed efficiente dell'attuazione del curriculum degli educatori nelle classi, evidenziato dai risultati degli studenti e dal funzionamento efficace delle istituzioni educative. La revisione della letteratura intrapresa si è basata sui ruoli di leadership didattica dei dirigenti scolastici. È stato utilizzato un approccio di ricerca qualitativa sotto forma di osservazioni, interviste e analisi di documenti scritti per raccogliere le percezioni dei direttori scolastici sul loro ruolo di leadership didattica e sul modo in cui essi promuovono un insegnamento e un apprendimento efficaci per migliorare le prestazioni degli studenti. Lo studio ha previsto che i presidi, in qualità di leader didattici, saranno sempre più coinvolti nell'assicurare che l'attuazione del curriculum nelle classi sia monitorata e sostenuta per realizzare un insegnamento e un apprendimento efficaci. I risultati dello studio hanno rivelato che ciò non avviene come dovrebbe.
Autorenporträt
Assan Bottomly Mohale ha completato il suo SPTD presso il Modjadji College of Education. Nel 1998 ha conseguito il BA e nel 2010 il B.Ed. presso l'UNISA. Nel 2015 ha conseguito il MEd in Gestione dell'istruzione presso l'UNISA. Attualmente lavora come preside della scuola primaria di Mabjeakgoro nel circuito di Motupa, distretto di Mopani e provincia di Limpopo.