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Una delle principali sfide per lo sviluppo delle donne è la mancanza di accesso ai servizi finanziari. Ciò deriva dai fattori storici insiti nelle varie pratiche culturali responsabili del rapporto ineguale tra uomini e donne. Ad esempio, le donne non dispongono di adeguati diritti di proprietà, eredità, garanzie collaterali, istruzione, risorse fisiche e finanziarie come capitale iniziale, terreni, alloggi e risorse tecnologiche (MGLSD 2007). Questo ha sempre ostacolato le donne nell'accesso ai finanziamenti. Il loro contributo allo sviluppo della comunità le confina nel lavoro domestico. In…mehr

Produktbeschreibung
Una delle principali sfide per lo sviluppo delle donne è la mancanza di accesso ai servizi finanziari. Ciò deriva dai fattori storici insiti nelle varie pratiche culturali responsabili del rapporto ineguale tra uomini e donne. Ad esempio, le donne non dispongono di adeguati diritti di proprietà, eredità, garanzie collaterali, istruzione, risorse fisiche e finanziarie come capitale iniziale, terreni, alloggi e risorse tecnologiche (MGLSD 2007). Questo ha sempre ostacolato le donne nell'accesso ai finanziamenti. Il loro contributo allo sviluppo della comunità le confina nel lavoro domestico. In termini di politiche, il governo ha cercato di mettere in atto politiche per consentire alle donne di accedere ai servizi finanziari, ma esistono ancora delle lacune. Questo lavoro ha indagato su cosa stanno facendo le ONG per sostenere l'accesso delle donne ai servizi finanziari. Per aumentare l'accesso delle donne ai servizi finanziari, l'autrice ha stabilito, attraverso discussioni di focus group e interviste, che devono essere presi in considerazione interventi governativi come la riduzione delle garanzie collaterali, la fornitura di capitale iniziale da parte di MFIS, la sensibilizzazione e l'educazione dei gruppi di donne alle competenze imprenditoriali, la concessione di un periodo di grazia lungo o prolungato, ecc.
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Autorenporträt
Sarah Nasio escreve a partir de uma experiência rica e variada com experiências no terreno. A autora é professora na Universidade de Ndejje. Tem um Bacharelato em Educação (Universidade de Ndejje) e um Mestrado em Estudos de Desenvolvimento (Universidade de Ndejje). Vários workshops de investigação e formação acrescentaram-lhe valor para a redação deste livro.