Il ruolo dell'insegnante e dello studente negli ambienti di apprendimento virtuale - Cassungo Cruz, Ruth
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Con l'inserimento delle TIC, l'insegnante si trova di fronte a nuove sfide, perché anche se è vero che ci sono diversi modi per portare la conoscenza agli studenti, l'insegnante per riuscirci deve padroneggiare questo nuovo ambiente per essere il facilitatore dei contenuti nella costruzione della conoscenza degli studenti, consentendo loro di sviluppare competenze, in cui lo studente passa da discente passivo ad attivo nelle sue prestazioni educative e sociali. Le tecnologie nell'istruzione e in particolare nella materia della matematica motivano gli studenti a eseguire ricerche, a scoprire…mehr

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Produktbeschreibung
Con l'inserimento delle TIC, l'insegnante si trova di fronte a nuove sfide, perché anche se è vero che ci sono diversi modi per portare la conoscenza agli studenti, l'insegnante per riuscirci deve padroneggiare questo nuovo ambiente per essere il facilitatore dei contenuti nella costruzione della conoscenza degli studenti, consentendo loro di sviluppare competenze, in cui lo studente passa da discente passivo ad attivo nelle sue prestazioni educative e sociali. Le tecnologie nell'istruzione e in particolare nella materia della matematica motivano gli studenti a eseguire ricerche, a scoprire nuovi concetti fino ad allora sconosciuti e a migliorare le capacità di interazione e comunicazione tra studenti e insegnante.
Autorenporträt
Ruth Bulica Chana Cassungo CruzBachelor's degree in Accounting and Management, Agostinho Neto University - Angola /2008. Bachelor in Exact Sciences, specialty Mathematics, University Mandume Ya Ndemofayo - Angola/2016.Master in Education Sciences, specialty ICT in Education, Universidad Europea del Atlántico - Espenha/2021.