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Il tema di questo libro è il sapere didattico degli insegnanti di ingegneria, con l'obiettivo di scoprire quali conoscenze didattiche sono necessarie per la pratica pedagogica degli insegnanti di ingegneria. Qui presenteremo e discuteremo i vari tipi di conoscenza che gli insegnanti di ingegneria utilizzano e mobilitano in classe, sulla base dello studio di diversi ricercatori rinomati e in contrasto con l'esperienza degli insegnanti di ingegneria in classe.

Produktbeschreibung
Il tema di questo libro è il sapere didattico degli insegnanti di ingegneria, con l'obiettivo di scoprire quali conoscenze didattiche sono necessarie per la pratica pedagogica degli insegnanti di ingegneria. Qui presenteremo e discuteremo i vari tipi di conoscenza che gli insegnanti di ingegneria utilizzano e mobilitano in classe, sulla base dello studio di diversi ricercatori rinomati e in contrasto con l'esperienza degli insegnanti di ingegneria in classe.
Autorenporträt
Master in Educazione con focus di ricerca sugli insegnanti ingegneri (CUML). Specialista in Project Management (Uninter). Laurea in Ingegneria della produzione (Unifran). Attualmente è coordinatore/docente di corsi di ingegneria, economia aziendale, tecnologia e sistemi informativi, sia in presenza che a distanza.