Il vademecum dell'eccezionale manager di un istituto di formazione - Ndiaye, Alioune
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L'obiettivo del Vademecum è quello di fornire una guida completa e pratica per il direttore di un istituto scolastico, che copra gli aspetti essenziali delle sue responsabilità. Si propone di fornire un riferimento chiaro sui quadri giuridici, sulle migliori pratiche di gestione pedagogica e amministrativa, nonché sulle linee guida in materia di conformità, qualità e altre aree critiche relative alla gestione di un istituto scolastico. In breve, l'obiettivo del vademecum è quello di aiutare i dirigenti scolastici a svolgere efficacemente i loro compiti, fornendo loro le informazioni necessarie…mehr

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Produktbeschreibung
L'obiettivo del Vademecum è quello di fornire una guida completa e pratica per il direttore di un istituto scolastico, che copra gli aspetti essenziali delle sue responsabilità. Si propone di fornire un riferimento chiaro sui quadri giuridici, sulle migliori pratiche di gestione pedagogica e amministrativa, nonché sulle linee guida in materia di conformità, qualità e altre aree critiche relative alla gestione di un istituto scolastico. In breve, l'obiettivo del vademecum è quello di aiutare i dirigenti scolastici a svolgere efficacemente i loro compiti, fornendo loro le informazioni necessarie per prendere decisioni informate e attuare le migliori pratiche.Il vademecum incoraggia inoltre attivamente il coinvolgimento della scuola nella sua comunità. Sottolinea l'importanza di una collaborazione efficace con gli stakeholder locali, compresi i genitori, le imprese e le organizzazioni della società civile. Vengono forniti consigli su come sviluppare relazioni positive, attuare iniziative di responsabilità sociale e garantire una comunicazione trasparente.
Autorenporträt
Alioune NDIAYE, Expert in international development, temporary professor at FST/UCAD, ANAQSUP accredited expert evaluator in project management and human resources management, head of the evaluation office at the Ministry of Vocational Training, Apprenticeship and Integration.