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La storia moderna del Ruanda è indubbiamente legata alla storia della Chiesa cattolica in Ruanda. Gli storici contemporanei concordano sul fatto che il vescovo Classe è una figura storica indispensabile in questa storia condivisa. Tuttavia, essi differiscono quando si tratta di interpretare il suo ruolo. Questo libro intende esaminare il fenomeno del sacerdozio in questo piccolo Paese dell'Africa centro-orientale attraverso il suo secondo Vicario Apostolico, Mons. Léon Paul Classe, che ha avuto un effetto duraturo sul cattolicesimo ruandese e in modo particolare sul suo clero, che ha celebrato…mehr

Produktbeschreibung
La storia moderna del Ruanda è indubbiamente legata alla storia della Chiesa cattolica in Ruanda. Gli storici contemporanei concordano sul fatto che il vescovo Classe è una figura storica indispensabile in questa storia condivisa. Tuttavia, essi differiscono quando si tratta di interpretare il suo ruolo. Questo libro intende esaminare il fenomeno del sacerdozio in questo piccolo Paese dell'Africa centro-orientale attraverso il suo secondo Vicario Apostolico, Mons. Léon Paul Classe, che ha avuto un effetto duraturo sul cattolicesimo ruandese e in modo particolare sul suo clero, che ha celebrato il primo centenario della sua esistenza nel 2017 e ha avuto il suo primo cardinale indigeno il 28 novembre 2020. Il lettore capirà l'impatto delle decisioni di Classe sulla Chiesa cattolica ruandese e soprattutto sul suo clero autoctono, in quanto entità che apparteneva ai pionieri della moderna intellighenzia ruandese, in grado di influenzare il resto della popolazione. Si è anche cercato di capire l'influenza del clero cattolico sulla società tradizionale ruandese, sul Ruanda coloniale e sul Ruanda come nazione emergente e indipendente.
Autorenporträt
Le père Abdon Rwandekwe est un prêtre jésuite de la région Rwanda-Burundi de la Compagnie de Jésus. Il est titulaire d'un master en "Leadership et politique de l'éducation" et d'un master en "Théologie et histoire de l'Eglise" du Boston College (USA). Il prépare actuellement un doctorat en éducation à l'Université de San Francisco en Californie (USA).