Ilk Okuma Yazma Ögretimi - Kolektif
30,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Egitimin amaci ve tanimi; felsefe, ekonomi, sosyoloji ve psikoloji gibi olgulara bagli olarak farkli zamanlarda farkli sekillerde nitelendirilmistir. Günümüzde ekonominin temel öznesinin bilgi olmasi, felsefenin yapilandirmacilik boyutunda önem kazanmasi ve sosyolojik baglamda bireyin özgürlüklerinin ve secimlerinin ön plana cikmasi gibi sebeplerden ötürü egitimin tanimi ve misyonu da degisime ugramistir. Günümüzde bireylerden var olan bilgi ve becerileri kazanmalarindan ziyade bu bilgi ve becerileri zihinlerinde yapilandirmalari dahasi yaraticilik güclerini kullanarak ortaya yeni bir ürün…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Egitimin amaci ve tanimi; felsefe, ekonomi, sosyoloji ve psikoloji gibi olgulara bagli olarak farkli zamanlarda farkli sekillerde nitelendirilmistir. Günümüzde ekonominin temel öznesinin bilgi olmasi, felsefenin yapilandirmacilik boyutunda önem kazanmasi ve sosyolojik baglamda bireyin özgürlüklerinin ve secimlerinin ön plana cikmasi gibi sebeplerden ötürü egitimin tanimi ve misyonu da degisime ugramistir. Günümüzde bireylerden var olan bilgi ve becerileri kazanmalarindan ziyade bu bilgi ve becerileri zihinlerinde yapilandirmalari dahasi yaraticilik güclerini kullanarak ortaya yeni bir ürün koymalari beklenmektedir. Her ne kadar egitim bir üst yapi olsa da diger alt yapi araclarini etkilemesi ve bu yapilarin degisimlerini saglayan bireylerin yetistirilmesini saglamasi gibi sebeplerden ötürü büyük önem arz etmektedir. Davranisci yaklasimin temel tasi olan ezberci egitim yerini bireyin bilgiyi yapilandirmasina ve bilgileri analiz, sentez ve degerlendirme gibi asamalardan gecirerek tekrar yorumlamasina dayali olan yapilandirmaci anlayisa birakmistir. Temel egitim felsefesinin degismesi ile birlikte ülkeler mevcut programlarini gözden gecirmekte, ögretmen yetistirme programlarini yapilandirmaci anlayis göre düzenlemekte ve ögretim materyallerini bilgi cagina uygun hale getirmektedir. Bu kapsamda egitimögretim faaliyetlerini uygulamaya koyan ögretmenlere büyük sorumluluklar düsmektedir. Ögretmenlik mesleginin amaclari, yeterlikleri ve tanimlamalari degismesine ragmen ögretmenlik bir meslek olarak önemini daima korumaktadir ve koruyacaktir. Bu kitap özellikle ilkokul 1. ve 2. siniflarda egitim-ögretim faaliyetlerinin temel noktasini olusturan ilk okuma yazma ögretimi ve üniversitelerin egitim fakültelerinde okutulan Ilk okuma-yazma ögretimi dersi icin hazirlanmistir.