Andere Kunden interessierten sich auch für
![A importância da relação professor-aluno]( "A importância da relação professor-aluno")
A importância da relação professor-aluno23,99 €![A relação afetiva educativa entre o professor e o aluno como artifício]( "A relação afetiva educativa entre o professor e o aluno como artifício")
A relação afetiva educativa entre o professor e o aluno como artifício23,99 €![A construção da relação professor-aluno]( "A construção da relação professor-aluno")
A construção da relação professor-aluno28,99 €![O aluno no papel do professor]( "O aluno no papel do professor")
O aluno no papel do professor36,99 €![Uma escola orientada para o aluno]( "Uma escola orientada para o aluno")
Uma escola orientada para o aluno45,99 €![Percepções e prática do CPD por parte dos professores]( "Percepções e prática do CPD por parte dos professores")
Percepções e prática do CPD por parte dos professores36,99 €![Impacto do relacionamento professor-aluno no sucesso acadêmico dos alunos]( "Impacto do relacionamento professor-aluno no sucesso acadêmico dos alunos")
Impacto do relacionamento professor-aluno no sucesso acadêmico dos alunos23,99 €
A relação entre professor e aluno é vista sob a ótica do imaginário nesta obra. Discute-se o encantamento que surge no processo ensino-aprendizagem e as imagens que se projetam no espaço escolar a partir de seus diferentes sujeitos. Neste contexto, encontramos as imagens arquetípicas, divididas na obra em três eixos: imagens referentes à escola, imagens referentes aos professores e imagens referentes aos alunos. Como referencial teórico e instrumentos metodológicos, a obra faz uma análise da classificação isotópica das imagens de Gilbert Durand (1997), as poéticas do devaneio e do espaço de Gaston Bachelard (2006/1998) e a noção de arquétipos de Carl Jung (1996).