Imagens ideais de Mulheres e Adolescentes
Um Estudo sobre o Acesso das Estudantes Femininas à Informação sobre Saúde Sexual e Reprodutiva em Duas Madrashas no Bangladesh
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As raparigas adolescentes que lêem em Madrashas (escolas religiosas islâmicas) foram em grande parte excluídas do acesso aos serviços de informação sobre Saúde Sexual e Reprodutiva (SRH) no Bangladesh. A fim de compreender as razões de tais exclusões, este estudo pretende explorar a forma como diferentes actores envolvidos em Madrasha interagem uns com os outros. Assim, o estudo tem dois objectivos. Primeiro, pretende analisar a construção da imagem ideal da feminilidade entre as raparigas de Madrasha e, segundo, avaliar a sua influência na mediação das experiências vividas pela...
As raparigas adolescentes que lêem em Madrashas (escolas religiosas islâmicas) foram em grande parte excluídas do acesso aos serviços de informação sobre Saúde Sexual e Reprodutiva (SRH) no Bangladesh. A fim de compreender as razões de tais exclusões, este estudo pretende explorar a forma como diferentes actores envolvidos em Madrasha interagem uns com os outros. Assim, o estudo tem dois objectivos. Primeiro, pretende analisar a construção da imagem ideal da feminilidade entre as raparigas de Madrasha e, segundo, avaliar a sua influência na mediação das experiências vividas pelas raparigas adolescentes em relação ao acesso à informação sobre saúde sexual e reprodutiva. Utilizando diferentes teorias e conceitos como a 'Teoria dos Sistemas Ecológicos' de Bronfenbrenner, as 'Teorias do Corpo Social' de Scheper-Hughes e Lock e a 'Abordagem Interseccional' de Weber e o 'Tipo Ideal' e a 'Agência' como conceitos, a investigação descobre como diferentes interpretações religiosas e acções sociais criam oportunidades bem como obstáculos ao acesso das raparigas adolescentes a informação sobre saúde sexual e reprodutiva (SRH), ao mesmo tempo que também aponta cautelas para quaisquer generalizações relativas aos contextos Madrasha no país.
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