Impact des représentations sur l'alliance thérapeutique en psychiatrie - ATZENHOFFER, NOEMIE
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Ce travail est basé sur deux situations de soins qui m'ont amenées à me questionner sur les concepts de représentation, de psychose émergente, d'empowerment et d'alliance thérapeutique. L'identification et la problématisation du sujet m'ont permis de faire ressortir les difficultés rencontrées par les soignants dans leurs relations avec les patients souffrant de psychose émergente. La littérature et les données épidémiologiques ont mis en lumière l'enjeu national et la nécessité de l'amélioration de cet accompagnement spécifique. La méthode qualitative m'a paru la plus appropriée pour réaliser…mehr

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Produktbeschreibung
Ce travail est basé sur deux situations de soins qui m'ont amenées à me questionner sur les concepts de représentation, de psychose émergente, d'empowerment et d'alliance thérapeutique. L'identification et la problématisation du sujet m'ont permis de faire ressortir les difficultés rencontrées par les soignants dans leurs relations avec les patients souffrant de psychose émergente. La littérature et les données épidémiologiques ont mis en lumière l'enjeu national et la nécessité de l'amélioration de cet accompagnement spécifique. La méthode qualitative m'a paru la plus appropriée pour réaliser cette étude et avoir accès aux représentations de treize infirmiers avec qui j'ai réalisé des entretiens semi-directifs, dans trois établissements différents. La spécificité de la psychose émergente, les difficultés rencontrées, la connaissance du concept d'empowerment, la définition de l'alliance thérapeutique, les leviers, les freins et les besoins des équipes sont les principales thématiques abordées par les infirmiers.
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Autorenporträt
IDE en psychiatrie à l'EPSAN depuis 2004. J'ai exercé en pédopsychiatrie, en psychiatrie adulte (intra et extra hospitalier) et en psychiatrie de périnatalité. IPA mention Psychiatrie en Santé Mentale depuis juillet 2002. Mes missions: consultations, APP, programmes ETP, réhabilitation, recherche, formation et missions transversales.