Impact du changement technologique organisationnel sur le climat de la communication - Ilfandy, Ayub
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Dans les établissements d'enseignement, l'introduction d'une nouvelle technologie affectera le climat de communication des étudiants, à savoir la sensibilisation, la perception, l'attitude, l'adoption et la satisfaction. Cette étude a été menée pour étudier l'impact de la mise en oeuvre de la connexion sans fil gratuite (FWC) à l'IIUM, sur le climat de communication des étudiants. L'étude était basée sur l'hypothèse que l'utilisation de FWC influencera positivement le climat de communication et ses dimensions. Les données ont été recueillies auprès de 300 étudiants de premier cycle pour tester…mehr

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Produktbeschreibung
Dans les établissements d'enseignement, l'introduction d'une nouvelle technologie affectera le climat de communication des étudiants, à savoir la sensibilisation, la perception, l'attitude, l'adoption et la satisfaction. Cette étude a été menée pour étudier l'impact de la mise en oeuvre de la connexion sans fil gratuite (FWC) à l'IIUM, sur le climat de communication des étudiants. L'étude était basée sur l'hypothèse que l'utilisation de FWC influencera positivement le climat de communication et ses dimensions. Les données ont été recueillies auprès de 300 étudiants de premier cycle pour tester quatre hypothèses principales. Les résultats ont montré qu'il n'y avait pas de différences significatives dans l'utilisation du FWC par les étudiants et le niveau de leur climat de communication en fonction de leur sexe, nationalité et division académique. Cependant, la mise en oeuvre du FWC crée principalement une plus grande prise de conscience parmi les étudiants par rapport à leur perception, leur attitude, leur adoption et leur satisfaction. Enfin, l'utilisation du FWC par les élèves influence positivement leur climat de communication global. Il semblerait que l'utilisation du FWC puisse prédire le climat de communication des étudiants, où une utilisation plus élevée du FWC conduit à un climat de communication plus élevé.
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Autorenporträt
Ayub Ilfandy Imran is a graduant and a lecturer of theInternational Islamic University of Malaysia (IIUM) teachingstatistics course. He received both of his bachelor and mastersdegree from IIUM majoring in in Human Sciences (communication)specializing in Organizational Communication.