Impact du module sur les modes de prestation alternatifs - G. San Miguel, Emmanuelle;C. Duldulao, Albert
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L'objectif principal de cette étude est de déterminer l'impact du module de mode de livraison alternatif comme matériel d'intervention dans la réussite scolaire des étudiants en Araling Panlipunan 9 dans l'école secondaire nationale intégrée Bulihan. Les participants de l'étude étaient trente étudiants sélectionnés de 9e année dans la modalité de livraison en ligne soumis au programme d'intervention. Cette étude était principalement une recherche quantitative dont les données recueillies ont été comptées, tabulées, analysées en utilisant la moyenne pondérée, l'écart type et la différence de…mehr

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Produktbeschreibung
L'objectif principal de cette étude est de déterminer l'impact du module de mode de livraison alternatif comme matériel d'intervention dans la réussite scolaire des étudiants en Araling Panlipunan 9 dans l'école secondaire nationale intégrée Bulihan. Les participants de l'étude étaient trente étudiants sélectionnés de 9e année dans la modalité de livraison en ligne soumis au programme d'intervention. Cette étude était principalement une recherche quantitative dont les données recueillies ont été comptées, tabulées, analysées en utilisant la moyenne pondérée, l'écart type et la différence de moyenne. Le test t a été utilisé pour déterminer les différences significatives entre les scores du prétest et du post-test.L'étude recommande d'utiliser les modules du mode d'enseignement alternatif comme matériel d'intervention pour améliorer les résultats scolaires des étudiants dans le mode d'enseignement en ligne. Encourager les administrateurs, les superviseurs et les enseignants à concevoir, développer et évaluer des modules de mode de prestation alternatif dans toutes les matières dans le cadre d'un programme d'intervention. L'assistance technique, les ateliers, les formations et les séminaires devraient être offerts aux personnes impliquées dans la mise en oeuvre de programmes d'intervention utilisant des modules en mode de prestation alternatif comme matériel d'intervention.
Autorenporträt
Sou um educador dedicado e interessado na entrega alternativa de aprendizagem no ensino básico. Produto de instituição de ensino público até à faculdade que se formou na Universidade De Manila em 2007. Continuo a adorar ensinar, equipando-me para estudos graduados que terminaram o Mestrado em Educação, com especialização em Administração e Supervisão, em 2019.