Andere Kunden interessierten sich auch für
![Family Based Intervention Program Impact On Social Skill Deficiency]( "Family Based Intervention Program Impact On Social Skill Deficiency")
Family Based Intervention Program Impact On Social Skill Deficiency16,99 €![Impatto del programma di intervento basato sulla famiglia sul deficit di abilità sociali]( "Impatto del programma di intervento basato sulla famiglia sul deficit di abilità sociali")
Impatto del programma di intervento basato sulla famiglia sul deficit di abilità sociali16,99 €![Impacto do Programa de Intervenção de Base Familiar no Défice de Competências Sociais]( "Impacto do Programa de Intervenção de Base Familiar no Défice de Competências Sociais")
Impacto do Programa de Intervenção de Base Familiar no Défice de Competências Sociais16,99 €![Auswirkungen des familienbasierten Interventionsprogramms auf den Mangel an sozialen Fertigkeiten]( "Auswirkungen des familienbasierten Interventionsprogramms auf den Mangel an sozialen Fertigkeiten")
Auswirkungen des familienbasierten Interventionsprogramms auf den Mangel an sozialen Fertigkeiten23,90 €![Une analyse SWOT du programme pré-primaire dans les bidonvilles]( "Une analyse SWOT du programme pré-primaire dans les bidonvilles")
Une analyse SWOT du programme pré-primaire dans les bidonvilles26,99 €![Compétences sociales et problèmes de comportement chez les enfants de 3 à 5 ans.]( "Compétences sociales et problèmes de comportement chez les enfants de 3 à 5 ans.")
Compétences sociales et problèmes de comportement chez les enfants de 3 à 5 ans.26,99 €![Étude de faisabilité pour la conception d'un programme sur le MAP]( "Étude de faisabilité pour la conception d'un programme sur le MAP")
Étude de faisabilité pour la conception d'un programme sur le MAP36,99 €
Avec les programmes d'éducation visant à préparer aux compétences sociales, on sait qu'ils apporteront des contributions importantes à la fois aux relations des enfants avec leurs pairs et à leur préparation à la vie adulte. Dans ce contexte, l'objectif de l'étude est de déterminer l'efficacité du programme appliqué à un enfant ayant des comportements sociaux problématiques afin qu'il acquière des comportements prosociaux. Dans l'étude conçue selon le modèle de recherche expérimentale à sujet unique, une étude de 13 semaines a été menée avec l'enfant et sa famille. Au vu des résultats obtenus, il est recommandé de développer et de mettre en oeuvre des programmes d'aptitudes sociales pour tous les enfants, qu'ils aient ou non des comportements socialement problématiques, d'organiser des programmes d'éducation familiale pour les familles, d'augmenter le nombre de ces applications et de centrer ces programmes sur la famille.