Andere Kunden interessierten sich auch für
![De effecten van nieuwe communicatie technologieën op tieners]( "De effecten van nieuwe communicatie technologieën op tieners")
De effecten van nieuwe communicatie technologieën op tieners38,99 €![Water als nieuws en de invloed van de media op het stedelijk waterbeheer]( "Water als nieuws en de invloed van de media op het stedelijk waterbeheer")
Water als nieuws en de invloed van de media op het stedelijk waterbeheer25,99 €![De cyberdimensie van burgerparticipatie op Ghanaweb]( "De cyberdimensie van burgerparticipatie op Ghanaweb")
De cyberdimensie van burgerparticipatie op Ghanaweb38,99 €![Heroverweging van het mediageweld]( "Heroverweging van het mediageweld")
Heroverweging van het mediageweld32,99 €![De dubbele logica van sanering in Slumdog Millionaire]( "De dubbele logica van sanering in Slumdog Millionaire")
De dubbele logica van sanering in Slumdog Millionaire32,99 €![Begrip voor fans van de Engelse voetbal eredivisie in Lusaka]( "Begrip voor fans van de Engelse voetbal eredivisie in Lusaka")
Begrip voor fans van de Engelse voetbal eredivisie in Lusaka38,99 €![BEGRIP VAN DE COMPUTERSPELCULTUUR]( "BEGRIP VAN DE COMPUTERSPELCULTUUR")
BEGRIP VAN DE COMPUTERSPELCULTUUR51,99 €
In onderwijsinstellingen zal de introductie van een nieuwe technologie het communicatieklimaat van leerlingen beïnvloeden, namelijk bewustwording, perceptie, houding, adoptie en tevredenheid. Deze studie werd uitgevoerd om de impact van de implementatie van de Free Wireless Connection (FWC) in IIUM op het communicatieklimaat van de leerlingen te onderzoeken. De studie was gebaseerd op de veronderstelling dat het gebruik van FWC een positieve invloed zal hebben op het communicatieklimaat en de afmetingen ervan. De gegevens werden verzameld van 300 niet-gegradueerde studenten om vier hoofdhypothesen te testen. De bevindingen toonden aan dat er geen significante verschillen waren in het FWC-gebruik van de studenten en het niveau van hun communicatieklimaat op basis van hun geslacht, nationaliteit en academische indeling. De implementatie van de FWC zorgt echter op dominante wijze voor meer bewustzijn bij studenten in vergelijking met hun perceptie, houding, adoptie en tevredenheid. En tot slot heeft het FWC-gebruik van studenten een positieve invloed op hun algehele communicatieklimaat. Het lijkt erop dat het FWC-gebruik het communicatieklimaat van studenten kan voorspellen, waar een hoger FWC-gebruik leidt tot een hoger communicatieklimaat.