IMPACTO DA AVALIAÇÃO NO PLANEJAMENTO CURRICULAR - Hurtado Talavera, Frank Junior
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Desde o século V a.C., grandes filósofos gregos como Sócrates já aplicavam questionários como parte do processo de avaliação das suas práticas, mas foi no século XIX que surgiu a base para um modelo de avaliação com o nascimento da escola tradicional. O objectivo desta pesquisa é revelar o impacto que a avaliação tem no planeamento curricular no contexto educativo. O seu valor argumentativo reside na necessidade de enfatizar o uso adequado de técnicas e instrumentos de avaliação no planeamento curricular.

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Produktbeschreibung
Desde o século V a.C., grandes filósofos gregos como Sócrates já aplicavam questionários como parte do processo de avaliação das suas práticas, mas foi no século XIX que surgiu a base para um modelo de avaliação com o nascimento da escola tradicional. O objectivo desta pesquisa é revelar o impacto que a avaliação tem no planeamento curricular no contexto educativo. O seu valor argumentativo reside na necessidade de enfatizar o uso adequado de técnicas e instrumentos de avaliação no planeamento curricular.
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Autorenporträt
Geboren im Staat Miranda - Venezuela, am 1. Juni 1987. Absolvent der Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez; Master-Abschluss in persönlicher Entwicklung, Selbstwertgefühl und emotionaler Intelligenz; Master-Abschluss in Coaching und NLP; Master-Abschluss in Pädagogik, mit Spezialisierung auf Hochschulbildung und derzeit Promotion in Pädagogik.